400-0000-000

AIDEYANGGUANG

爱德阳光网站

心聚事业 共同发展
 
 
点击排行
您所在的位置:
学生遇到偏心教师怎么办
来源: | 作者:周丽 | 发布时间: 2016-05-20 | 1865 次浏览 | 分享到:

教师的偏心对学生造成什么样的影响?

教师偏心指的是在学生看来,教师有意偏爱、袒护别的学生而苛求、疏远自己的现象。此现象虽不普遍,但却客观存在。教师若偏爱优生,则会导致其孤芳自赏,经不起挫折;教师若苛求差生,则会引发其自卑逆反心理,还会导致师生关系出现紧张和不和谐的因素。客观地看待此现象及其产生原因,并妥善地加以解决,对于恢复学生的心理平衡,改善师生关系和提高学生的上进心是非常必要的。

哪些原因会引发教师的偏心心理?

一般说来,引发教师偏心的原因主要有以下几个方面:

1.学生对教师的期望太高。中学生认为,教师的人格和学识密不可分,每个老师都应是德才兼备的圣人。可教师也是正常人,也会犯错误,也会将喜怒哀乐溢于言表。这就造成了学生心理的落差,把教师正常的心理活动和行为反应误认为是教师偏心。

2.学生对用心良苦的严师产生误解。某些敬业心、责任感强的教师一般给优秀学生施加更大的压力,要求也更严格,有时甚至显得很荒唐、不合情理。严师虽用心良苦,但却不能被学生理解,个别学生甚至认为老师有意苛求自己,跟自己作对,产生教师偏心的不公平感。

3.个别学生“自我中心”意识过强。某些学生在家习惯了娇生惯养,凡事唯我独尊;并把这种“自我中心”毛病带到学校,只关心自己的需要,强调个人的感受,希望教师能像其父母那样宠爱、关心、照顾自己。若教师不符合他们的要求,就觉得自己受了委屈,是老师偏心造成的。

4.极个别教师缺乏修养,有失理智。极个别教师缺乏职业修养,行为反应过于情绪化,若学生曾对其表现不敬,就对此耿耿于怀,不公平对待此学生。

面对教师的偏心,青少年应该如何调整自己的心态?

面对教师的偏心,青少年需从以下几个方面努力来调整自己的心态:

1.自我反省。当受到老师不公平待遇时,首先应进行自我反省:我的行为是否不可指责、无可挑剔?我有没有做过使老师不满或不快的事?若我是个老师,我会不会做出与老师同样的事情?若回答是肯定的,则会理解老师,进而恢复自身的心理平衡。

2.重构认知。纠正老师是尽善尽美的圣人的错误观点。应明白,老师虽然在专业知识上胜过学生,但却不是完美的,也不是万能的。即使看不惯个别老师的为人处事之道,也应学习他所教授的文化知识,毕竟知识能超越人格的价值。

3.与老师谈话。鼓起勇气与老师谈话,消除师生间的误会,增加彼此间的好感。谈话时,态度要诚恳虚心,表示出对老师的尊敬;重在思想的沟通,事实的澄清,以取得谅解。

4.写信。可用写信的方式来缓解面对面谈话带来的紧张。用尊敬的口吻,告诉老师你对他的课的喜爱之情(此时不妨用一下无恶毒的谎言),并努力当个好学生。交信前,最好请关系亲密的同学帮忙看一下,避免不合适的言辞;再亲自交给老师。

5.向父母求助。诚实地告诉父母事情的来龙去脉和你对此事的想法,因为父母一般较熟悉与其年龄接近的老师的心理特征,会帮助分析老师的行为,提供意见。需注意,若按父母的意见仍不能改变现状,且问题又进一步严重时,可请父母与老师面谈,进行礼貌的询问。

6.换班或换校。这是最不好的办法,只有在万般无奈时才采用。

招聘公告
法律知识
试题练习
时事政治
面试技巧
综合应用
面试热点
考试大纲
经济知识
判断推理
 
联系我们
地址:商丘市爱德阳光社会服务平台
电话:0370-2599133
传真:0370-2599133
邮箱:100133818@qq.com
网址:www.coeic.org.cn