二、多项选择题（86～125题，每题1分，共40分。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分）

　　 86、下述现象中属于知觉恒常性的包括（）。

　　 (A)在嘈杂的闹市里也能听见别人叫自己

　　 (B)在一定距离内看一个人会觉得他高矮不变

　　 (C)暗处的石灰块看上去比亮处的煤块白

　　 (D)画家只用几笔，人们便能认出画的是什么

　　87、听觉的适宜刺激包括（）。

　　 (A) 380Hz~780Hz的空气振动

　　 (B)特定频率范围的电磁波

　　 (C) 16Hz~20000Hz的空气振动

　　 (D)特定频率范围的声波

　　88、关于威尔尼克中枢，正确的说法包括（）。

　　 (A)也叫听觉性言语中枢

　　 (B)受损将导致接受性失语症

　　 (C)也叫运动性言语中枢

　　 (D)受损将导致表达性失语症

　　 89、言语是（）。

　　 (A)心理活动

　　 (B)交际的过程

　　 (C)社会现象

　　 (D)符号系统

　　90、属于中枢神经系统的是（）。

　　 (A)脊髓

　　 (B)脑神经

　　 (C)端脑

　　 (D)植物神经

　　91、人格的特点包括（）。

　　 (A)整体性

　　 (B)功能性

　　 (C)独特性

　　 (D)适应性

　　92、按照斯坦伯格的说法，爱情的构成因素包括（）。

　　 (A)激情

　　 (B)亲密

　　 (C)承诺

　　 (D)沟通

　　93、按照G奥尔波特的观点，社会存在的形式包括（）。

　　 (A)现实的

　　 (B)想象的

　　 (C)虚拟的

　　 (D)隐含的

　　94、影响自尊的因素包括（）。

　　 (A)亲子行为

　　 (B)抱负水平

　　 (C)社会比较

　　 (D)行为表现的反馈

　　95、归因的影响因素包括（）。

　　 (A)社会视角

　　 (B)时间因素

　　 (C)自尊水平

　　 (D)空间位置

　　96、影响态度转变的情境因素包括（）。

　　 (A)预警

　　 (B)重复

　　 (C)畏惧

　　 (D)分心

　　97、人际关系的特点包括（）。

　　 (A)内在性

　　 (B)个体性

　　 (C)情感性

　　 (D)直接性

　　98、处于具体运算阶段的儿童的特征包括（）。

　　 (A)获得了守恒概念

　　 (B)可以进行逻辑运算

　　 (C)思维具有可逆性

　　 (D)可以提出问题假设

　　99、童年期思维的基本特点包括（）。

　　 (A)思维主导类型发生质变

　　 (B)没有发生质变

　　 (C)逻辑思维发展迅速

　　 (D)逻辑思维可不依赖具体内容

　　100、小学阶段的儿童推理能力的发展表现包括（）。

　　 (A)演绎推理

　　 (B)归纳推理

　　 (C)发散推理

　　 (D)类比推理

　　101、一般来说，中年期的人格变得较为成熟，具体表现包括（）。

　　 (A)内省日趋明显

　　 (B)男性更加男性化，女性更加女性化

　　 (C)心理防御机制运用得越来越少

　　 (D)为人处世日趋圆通

　　102、人本主义认为，心理异常的原因包括（）。

　　 (A)存在与责任的冲突

　　 (B)道德焦虑

　　 (C)兴奋与抑制的矛盾

　　 (D)基本焦虑

　　103、思维奔逸的临床表现包括（）。

　　 (A)联想增快

　　 (B)细节过多

　　 (C)随境转移

　　 (D)音联意联

　　104、功能性幻觉的特点包括（）。

　　 (A)脱离感觉通道

　　 (B)与正常知觉同时存在

　　 (C)脱离客观现实

　　 (D)与正常知觉互不融合

　　105、一般适应征候群包括（）阶段。

　　 (A)搏斗阶段

　　 (B)惊吓期

　　 (C)衰竭阶段

　　 (D)恢复期

　　106、下列分数中，属于标准分数常模的包括（）。

　　 (A)Z分数

　　 (B)百分位数

　　 (C)T分数

　　 (D) IQ

　　107、内容效度的评估方法除专家判断法外，还包括（）。

　　 (A)区分法

　　 (B)经验推测法

　　 (C)命中率法

　　 (D)统计分析法

　　108、在编制涉及社会敏感性问题的测验时，菲力普列举的基本策略包括（）。

　　 (A)假定受测者具有某种行为

　　 (B)假定规范不一致

　　 (C)指出该行为是常见的

　　 (D)指出该行为是少见的

　　109、在测验施测时，受练习效应影响较大的包括（）。

　　 (A)着重难度的测验

　　 (B)重复实施相同的测验

　　 (C)教育背景较差者

　　 (D)智力较差者

　　110、求助者心理问题的关键点的内涵包括（）。

　　 (A)它是引发心理问题的主要原因

　　 (B)它在心理问题演变中性质不变

　　 (C)心理发展过程中各种质的飞跃

　　 (D)心理发展过程中各种心理危机

　　111、摄入性会谈中选择谈话内容的原则包括（）。

　　 (A)求助者可接受

　　 (B)积极

　　 (C)求助者可执行

　　 (D)有效

　　112、与求助者心理问题有关的社会因素包括（）。

　　 (A)道德体验

　　 (B)生活事件

　　 (C)道德标准

　　 (D)生活环境

　　113、急性焦虑发作的主要特点包括（）。

　　 (A)有情境性

　　 (B)担心再次发作

　　 (C)意识清晰

　　 (D)持续时间很长

　　114、非言语行为在咨询中的作用包括（）。

　　 (A)传达共情态度

　　 (B)有独立的意义

　　 (C)与行为相融合

　　 (D)对言语内容作出修正

　　115、埃利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括（）。

　　 (A)自我关怀

　　 (B)自我指导

　　 (C)自我批判

　　 (D)自我接受

　　116、冲击疗法与系统脱敏疗法的主要区别体现在（）上。

　　 (A)治疗程序

　　 (B)咨询原理

　　 (C)收费标准

　　 (D)咨询关系

　　117、模仿法的适用对象包括（）。

　　 (A)年轻的求助者

　　 (B)适应障碍的求助者

　　 (C)年老的求助者

　　 (D)批判力强的求助者

　　 118、运用贝克和雷米的语义分析技术时，要把主语位置上的“我”换成（）。

　　 (A)我们

　　 (B)与我有关的具体行为

　　 (C)自我

　　 (D)与我有关的具体事件

　　 119、求助者中心疗法对人性的基本看法包括（）。

　　 (A)人是可以信任的

　　 (B)人有自我实现的倾向

　　 (C)人有“机体智慧”

　　 (D)人具有生物的本能

　　120、MMPI效度量表F得分升高时，可能的解释包括（）。

　　 (A)理解错误

　　 (B)答题不认真

　　 (C)伪装疾病

　　 (D)病情较重

　　121、在下列测验中，原始分转换成T分数记分的包括（）。

　　 (A) WAIS-RC

　　 (B) MMPI

　　 (C) EPQ

　　 (D) 16PF

　　122、在WAIS-RC中，属于测量言语理解因素的分测验包括（）。

　　 (A)知识

　　 (B)领悟

　　 (C)相似性

　　 (D)词汇

　　123、关于WISC-CR的备用分测验，下列说法正确的包括（）。

　　 (A)一般不参与计算智商

　　 (B)包括译码和迷津两个分测验

　　 (C)一般应参与计算智商

　　 (D)包括背数和迷津两个分测验

　　124、在MMPI-2的附加量表中，自我力量的高分特征包括（）。

　　 (A)自我心理整合性差

　　 (B)能够应对各种生活事件和压力

　　 (C)治疗预后好

　　 (D)诊断神经症的可能性大于精神病

　　125、在MMPI的测图中，“全答肯定”模式的剖面图特征包括（）。

　　 (A)L、F、K的得分均相当高

　　 (B) Pa、Pt、Sc、Ma的得分相当高

　　 (C)临床量表呈“神经症”模式

　　 (D)临床量表呈“精神病”模式