宝宝在能走会跑后，“破坏”的能力非常强，无孔不入，不是打破杯子就是在墙上乱涂乱画，从早到晚错误不断。但是不管宝宝犯多少错误，每天批评他的次数最好不要超过两次。

 在非重大错误中，失败的确是成功之母，失败可以积累经验教训。有些家长在宝宝犯错时，总是大加指责、恐吓，却忘了这是很好的学习机会。家长批评宝宝是想阻止宝宝再犯同样的错误，但这样做常常会产生反作用。宝宝或因害怕受责备而不敢再冒险，从而失去学习的热情和胆量，或产生反叛心理，与大人对抗。而且，大人过于频繁的指责不仅让孩子变“皮”了，对批评充耳不闻，还会给孩子留下心理阴影，认为自己做什么都不对。

 因此，批评孩子，如果不是危及生命安全的重大错误，不妨每天只说一两次，不要逢事就说。有的错误，孩子可能马上自己就能明白，不说也罢。对于重大错误，在批评时也应该注意两点：一是要冷处理。即家长在批评孩子时，不妨放低声音，或采取沉默。这比高声叫嚷更有效果，孩子会更紧张，感到“不自在”，进而反省自己的错误。二是要趁热打铁。孩子的时间观念较差，昨天发生的事，仿佛已经过了好长时间了，加上孩子天性好玩，刚犯的错误转眼就忘，如果觉得孩子做了错事必须批评，那就别拖拉，马上说，否则就起不到应有的教育作用。（陈素梅摘自《现代家长》）